Тренінг для школярів



Шляхи формування здорового психологічного клімату в класному колективі.

16 квітня у Центрі «Довір’я» практичним психологом Ольгою Гаркушею з учителькою Степаненко Надією Миколаївною був проведений тренінг «Формування психологічного клімату в колективі» для учнів 6А класу Іванківської ЗОШ І-ІІІ ст. №1.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Учнівський колектив – могутній засіб формування особистості, але тільки тоді, коли характер психологічного клімату у ньому позитивний, безконфліктний.

Наявність негативного психологічного клімату веде до взаємного непорозуміння, до того, що діти не можуть продуктивно та змістовно спілкуватися з однолітками, не відчувають себе в колективі прийнятим на рівних, часто не мають хороших приятелів та надійних друзів у своєму класі. Внаслідок цього – конфліктна ситуація, в яку може бути втягнутий майже весь клас.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

Тренінг проведений з метою формування вміння знаходити задоволення та радість у спілкуванні один з одним. Розпочався зі знайомства в цікавій формі, де кожен учасник називав своє ім’я та позитивну рису характеру, яка починається на ту ж саму букву, що й ім’я. Наступна вправа «Плутанина» спрямована на подолання пасивності, скутості, а також рухливої розкутості. Наступним етапом роботи було малювання «Я у групі», що сприяє невербальному прояву переживань. Діти із захопленням зображували себе і ще з більшим захоплення слідкували за однолітками, коментуючи роботу. Результат приємно всіх здивував, так як малюнок сподобався тим, що дуже позитивний.

OLYMPUS DIGITAL CAMERA

На завершення учасники поділилися враженнями, подякували тренеру, виявили бажання продовжувати такі зустрічі і з побажаннями миру, добра і злагоди один одному побігли на весняне сонечко.

Практичний психолог Ольга Гаркуша

Автор: Андрій |  Рубрика: 1. Новини, 2. Все про центр, 3. Діяльність центру, 6. Співпраця

Любов і дружба в нашому житті



Для учнів 10 класу Іванківської ЗОШ №1 у Центрі “Довір”я” практичний психолог Ольга Гаркуша провела тренінг “Дружба і кохання в нашому житті” з метою уточнення та закріплення розуміння учасниками цих понять та формування відповідального ставлення.

Тренінг розпочався зі знайомства учасників та прийняття правил групи. Тренер повідомила про початок роботи, стисло розкрила його зміст. Учасники згадали пісні про кохання і дружбу, а потім закінчили речення “Дружба – це…”, “Кохання – це…”. Кожен мав можливість висловитись з цих понять. Дискусія проходила емоційно, що й створило особливий настій учасників. Тренер провела інформаційне повідомлення “Дружба і кохання в нашому житті” , де наголосила , що це – своєрідний іспит, і чи зуміє людина скласти його з честю, залежить тільки від неї, і чим більше людина віддає, тим більше отримує.

 img_6792.JPG

Учасники визначали якості чоловічої та жіночої статі, усвідомили стереотипність цих уявлень і зробили відповідні висновки Характерною ознакою таких стереотипних уявлень є неврахування індивідуальних особливостей людини, а кожна людина унікальна! Традиційні гендерні стереотипи обмежують розвиток особистості, можливості самореалізації, вибору моделей поведінки, видів професійної діяльності, кар’єрного росту, безпідставно звужують або розширюють економічні, політичні та соціальні можливості людини.

Під час вирішення однієї ситуації кожен підійшов до її розв’язання по-різному. А в житті подібні питання необхідно вирішувати вдвох і кожен несе відповідальність як за себе, так і за близьку йому людину.

Автор: Андрій |  Рубрика: 1. Новини, 2. Все про центр, 3. Діяльність центру

Твоє життя – твій вибір



В рамках програми «Берег дитинства» у Запрудській, Макарівській, Русаківській  ЗОШ І-ІІ ст. серед учнів 5-9 класів практичним психологом Ольгою Гаркушею був проведений тренінг «Твоє життя – твій вибір» з метою отримання знань про здоров’я, здоровий спосіб життя, формування усвідомлення цінності здоров’я як основи для успішної реалізації життя.

Тренінг розпочався цікавим знайомством учасників, підготовкою їх до активної роботи, створенням комфортної атмосфери. Учні висловили свої думки про те, що таке здоров’я, з чим воно асоціюється. На їхню думку, здоров’я – це щастя, спорт, сімейне благополуччя, школа, лікарі, вчителі, друзі, довголіття, раціональне харчування, режим дня, чиста екологія, рідна домівка. Діти також дали визначення поняття здоров’я, сформульоване Всесвітньою організацією охорони здоров’я.

 p7170007.JPG

Потім учасники, об’єднавшись у чотири підгрупи, розробляли модель здоров”я, в якій відобразили те, без чого не можна уявити здорову людину. Після презентації кожної моделі, ті ж підгрупи продемонстрували дію руйнівних факторів для здоров”я.

p7250011.JPG

Коли учні отримали свої зруйновані моделі, то їх охопило обурення від того, що вони побачили. Після перегляду робіт, обговорення, обміну враженнями, учасники зробили висновок, що зруйнувати значно легше, ніж створити. Дуже важливо зберегти те, що маємо. І лише від нас залежить, що ми оберемо – шлях до здоров’я чи , навпаки, шлях від здоров’я.

Автор: Андрій |  Рубрика: 1. Новини, 2. Все про центр, 3. Діяльність центру

Інформаційно-просвітницька робота



 img_2348.jpg

 На початку квітня розпочато інформаційно-просвітницьку роботу з населенням Іванківського району з використанням матеріалів конференції «Життя на територіях постраждалих внаслідок аварії на Чорнобильській АЕС». Перші зустрічі відбулися в Мусійківській ЗОШ з педагогічним колективом та учнями старших класів. В інформаційній роботі була використана електронна версія презентації Якова Кенісберга (Експерт Міжнародного агентства по атомній енергії – МАГАТЕ):

1. Чорнобиль та ризики для здоров’я.
2. Рак щитовидної залози.
3. Аварії на АЕС.

Психолог І.Превор

Автор: Андрій |  Рубрика: 1. Новини, 2. Все про центр, 3. Діяльність центру, 5. Відлуння Чорнобиля, 6. Співпраця

Просвітницька робота



За здоровий спосіб життя

Інформаційно-просвітницьку роботу «По збереженню репродуктивного здоров’я молоді» ми, спеціалісти Центру “Довір’я” та ЦСССДМ проводили наприкінці листопада у Горностайпільській ЗОШ.

Близько 60-ти учнів старших класів були учасниками бесіди, якій передував перегляд фільмів про безпечне поводження молоді.

Висловлювалися думки з боку старшокласників про те, що потрібно частіше показувати такі фільми, які несуть об’єктивну інформацію про реалії сьогодення. В ході бесіди учні задавали запитання, згадували життєві історії, ділилися враженнями і кожен міг зробити вибір відносно безпечної моделі поведінки.

Психолог Ірина Превор

Автор: Андрій |  Рубрика: 1. Новини, 2. Все про центр, 3. Діяльність центру, 6. Співпраця